期刊简介

《中华现代护理杂志》创刊于1995年,现为旬刊,每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医(药)院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象,报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。

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主管单位: 黑龙江护理杂志;现代护理

主办单位: 中国科学技术协会

出版部门: 《中华现代护理杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 11-5682/R

国内统一连续出版号: CN 11-5682/R

邮发代号: 82-352

出版周期 旬刊

创刊时间 1995

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 820.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中华现代护理杂志
  • 杂志名称:中华现代护理杂志
  • 主管单位:黑龙江护理杂志;现代护理
  • 主办单位:中国科学技术协会
  • 国际刊号:11-5682/R
  • 国内刊号:11-5682/R
  • 出版周期:旬刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
中华现代护理杂志2002年第10期文章
  • 护理质量管理发展的趋势

    目的寻找佳的护理行为,以达到持续改进和提高护理质量的目的.方法建立健全护理质量保证体系,明确职责,强化自我监督意识.结果护理质量评价是保证护理质量的关键.结论ISO-9002质量管理保证将是21世纪护理质量管理的主旋律.......

    作者:周枫 刊期: 2002- 10

  • 护理理念的制定

    理念(philosophy)有哲学、理念、宗旨等多种涵义.理念反映了该集体全体人员的共同信念,体现其专业的价值观.理念也是一种精神力量,可以产生一种凝聚力和动力,促使员工团结一致,协同努力.护理理念(nursingphilosophy)是护理工作的价值观和专业信仰[1],在护理管理过程中,只有首先确立了护理理念,才能制定相应的工作目标与标准.理念不同,其工作导向也就不同.......

    作者:高玉芳 刊期: 2002- 10

  • 计算机在护理质量管理中的应用

    目的应用计算机对护理质量进行科学管理.方法以现代护理观为指导,采用VisualFoxpro6.0数据库语言编程,研制了计算机护理质量控制系统,设立了5个相互关联的功能模块.结果全院各项护理质控均有不同程度的提高,八项护理质控平均分由1999年的97.05分上升到2001年的98.81分(P......

    作者:陈君英;马红丽;丁雅芳 刊期: 2002- 10

  • 护理程序理论在年度护理计划中的应用与分析

    目的探讨护理程序在护理年计划制定中应用.方法应用护理程序理论,对上一年度护理工作总结进行分析,找出护理工作中的问题,在制定次年护理计划中予以重视,加以控制,然后实施.结果通过四年的实践,2001、2000、1999年护理满意度的分析与1998年度相比均明显上升,u值均大于2.33,P3.84,P>0.05.结论通过将护理程序理论引入护理管理工作的实践较为符合护理管理的要求,具有科学性和实效性,是提......

    作者:刘安华 刊期: 2002- 10

  • 建构主义理论下的基础护理教学设计

    建构主义学习理论认为,知识是学习者在一定的情境下,借助于其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构的方式获得的[1].建构主义学习理论的核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.这个理论不仅要求学生由外部刺激的被动接收者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体,知识意义的主动建构者,而且要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意......

    作者:周厚秀 刊期: 2002- 10

  • 以病例为引导的教学模式在临床护理实习教学中的应用与思考

    目的研究临床护理教学模式,提高临床教学质量.方法以本校97年级87名护生为对照组,实施以操作为主的学徒式的临床实习教学;98年级94名护生为实验组,实施以病例为引导的教学(CBS)模式.两组毕业考试成绩均分通过u检验进行统计学处理.结果CBS明显优于对照组的教学法(P......

    作者:尼春萍;刘冬焕;化前珍;刘喜文 刊期: 2002- 10

  • 系列实习目标的设计和应用

    根据B.S.Bloom的教学目标分解规律和临床护理教学特点,规划了以周目标、科目标、总目标三个层次的系列目标的设计方法,提出了用观察法、凭据法、计划内容评价法、查房法、健康教育反馈法、讨论法对系列目标进行评价.并通过七所实习单位临床应用收到良好效果.......

    作者:吴茵 刊期: 2002- 10

  • 糖尿病患者的健康行为和自我功效

    在临床护理工作中,笔者体会到,对糖尿患者早期实施健康行为,帮助患者提高自我功效,对提高糖尿患者的生活质量和延长糖尿患者的生命起非常重要的作用,现介绍如下.......

    作者:陈金钰 刊期: 2002- 10

  • 健康教育在重度脊柱畸形病人中的实施

    脊柱畸形病人病程长,手术危险性大、治疗和护理较困难.如何开展高标准、高质量的健康教育,满足脊柱畸形病人的需要,提高手术成功率,使病人安全、顺利的渡过围手术期是关键的问题.我科自1996年1月~2002年5月对207例重度脊柱畸形病人进行健康教育,收到良好的效果,现报道如下.......

    作者:高辉;齐琦;王芳 刊期: 2002- 10

  • 护生被带污血针头刺伤原因分析与对策

    根据美国疾病控制中心的统计,护士发生针刺事故占各类医务人员总发生数的63%[1],而护生由于各种因素,其发生被带血针头刺伤的可能性无疑比熟练护士要高出许多.但刚从学校进入医院实习的护生对此尚认识不足.学校对学生自我保护的教育和保护措施不足,甚至缺乏.因此护生受针刺伤害的程度有可能是惊人的,加强对她们的教育和保护,传授自我保护的方法应是护理教育工作者、护理管理人员和社会的当务之急.......

    作者:唐晓英 刊期: 2002- 10