期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
点击详情 >主管单位: 黑龙江护理杂志；现代护理
主办单位: 中国科学技术协会
出版部门: 《中华现代护理杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 11-5682/R
国内统一连续出版号: CN 11-5682/R
邮发代号: 82-352
出版周期 旬刊
创刊时间 1995
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 820.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
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碘伏在中心静脉置管术后创口护理中的效果观察
目的探讨0.5%碘伏与2%碘酊在中心静脉置管术后创口皮肤护理中的灭菌效果.方法将300例中心静脉置管术后患者随机分为观察组和对照组,观察组150例用0.5%碘伏消毒创口及周围皮肤,对照组150例用2%碘酊消毒相同的部位,观察两组的疗效.结果观察组和对照组局部感染率比较,x2=7.04,P＜0.01,观察组消毒效果优于对照组.结论碘伏是皮肤消毒,创面消毒及预防感染理想的药液.......
作者：汪素萍；邓兵；潘年妙；黄萍 刊期： 2005- 01
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PICC导管与一次性静脉留置针临床应用效果观察
目的探讨PICC导管与一次性静脉留置针临床应用效果.方法PICC置管方法:选择血管→测量距离→穿刺静脉→放置导管→抽吸冲洗→连接输液系统及固定导管→封闭导管.结果在留置天数比较中,两针留置1天,差异无显著性,P＞0.05;留置5天,差异具有极其显著性,P＜0.01,且留置时间越长,差异越显著;在拔针前穿刺点局部情况比较中,差异具有极其显著性,P＜0.01;在对导管末端细菌培养的比较中,两者差异无显......
作者：郑明香；吴燕平；钱霞；张娟；沈燕 刊期： 2005- 01
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院前急救护理潜在的法律问题及对策
随着社会经济的迅速发展,医学科学知识和法制观念的普及,病人的法律意识及经济意识不断增强,一旦发生医护纠纷,病人的合法权益受到损害,处理结果涉及的就是法律责任和赔偿问题.尤其是院前急救所进行的是遭受危及生命的急症、创伤、中毒、灾难事故等病人的医院前期的急救.由于病人、家属心情急躁,护士的言语稍有不慎或不当的急救处理,就容易引发各种纠纷.因此,探讨院前急救护理工作中存在的潜在的法律问题,分析护理工作与......
作者：魏红云；高钰琳；冯现刚 刊期： 2005- 01
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临床护士举证责任倒置的难点分析及对策
目的提高临床护士防范护患纠纷法律意识.方法通过分析临床护士举证困难的难点,提出相应对策.结果提高护士法律意识,可预防护患纠纷.......
作者：王莉；杨洁；孙脊峰；杨峰；赵亚玲 刊期： 2005- 01
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在临床护理教学中培养学生批判性思维能力的方法研究
批判性思维(Criticalthinking)来源于哲学领域,20世纪30年代由德国法兰克福学派提出,近年来,西方教育界越来越重视学生批判性思维能力的培养.教授学生批判性思维技能不仅是可能的,而且是应当的[1].自80年代引入护理教育中,有关批判性思维教学方法讨论非常多.引起护理界专家的重视,美国护理联盟会(NLN)和美国护理学院协会,在1992年正式提出批判性思维在护理教育中的重要性[2].进入......
作者：耿桂灵 刊期： 2005- 01
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护理专业的界定
护理是否作为一门独立的专业,许多社会人士甚至医务人员也曾提出质疑,护理是一门发展中的专业,其在教育准备及专业信奉上区别于其他职业,他具有自己的专业特征和专业行为.用专业的标准来界定护理专业,更具有强而有力的说服作用,护士们应该意识到自己的专业价值,热爱护理、关注护理、振兴护理,对护理专业做出应有的贡献,并对专业的未来发展前景充满希望.......
作者：赵采花；史志江 刊期： 2005- 01
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适应现代护理学科发展完善护理人员培训体系
目的为适应现代护理学科发展需要,培养一支高素质的护理队伍.方法加强护士服务意识、专业技能、管理能力、科研能力的全方位的综合培训,形成一个完善的培训体系.结果经过综合培训逐步培养了一支服务优良、技术精湛的护理队伍.结论完善护理人员培训体系是适应现代护理学科发展、提高护士综合素质的重要途径.......
作者：魏畅；张黎明；王建荣；冯志英；马燕兰 刊期： 2005- 01
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深化教学改革实施本科护理专业毕业实习课程化管理
护理专业是一门实践性很强的学科.护理专业的临床毕业实习是高等护理教育的一个重要环节,也是培养护生成才的关键所在.2003年6月,在学校教务处的大力支持下,我院开始在22个护理专业实习基地对99级(五年制,69人)、2000级(四年制,74人)的毕业实习教学中推广应用.实施9个多月来,初见成效,受到了实习护生、实习基地及临床护理带教老师的一致认可.现介绍如下.......
作者：丁亚萍；崔焱；顾平；李伍庆 刊期： 2005- 01
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护理核心能力教学模式的评价方法
护理核心能力教学(CompetencyOutcomesandPerformanceAssessment,COPA)模式是由美国科罗拉多护理学院的Lenburg提出的一种以提高学生能力为出发点的新型教学模式.该模式以实际工作中所需能力为向导,对课程体系进行重组,教学中注重能力目标的设定和多种先进教学方法的综合应用,结合科学的能力评测手段,达到有效提高学生护理核心能力(NursingCoreCompe......
作者：吴雪；冯美丽 刊期： 2005- 01
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感染对肾移植术后患者的影响及预防措施
肾移植术后患者受诸多因素影响易发生各种感染,直接威胁到移植肾的存活和患者生活质量及生命.临床尚无有效治疗方法,只是在抗感染治疗的同时,常需撤减免疫抑制药物的用量,结果导致患者体内的净免疫抑制状态降低,发生排斥反应的风险加大;另外,抗感染药物与免疫抑制剂药物间的相互作用,使术后抗感染治疗时药物的毒副作用明显增加.可见早期预防尤为重要,因此,要求护理人员应提高对预防肾移植术后感染的认识,从预防环节入手......
作者：张国清；岳红霞；王东华 刊期： 2005- 01
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