期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
点击详情 >主管单位: 黑龙江护理杂志；现代护理
主办单位: 中国科学技术协会
出版部门: 《中华现代护理杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 11-5682/R
国内统一连续出版号: CN 11-5682/R
邮发代号: 82-352
出版周期 旬刊
创刊时间 1995
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 820.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
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门急诊与病房护理投诉问题的比较与分析
目的通过对门诊和病房护理投诉问题的比较分析,找出问题的根源所在,进一步改进护理工作.方法收集我院客户服务投诉登记记录2006年1月1日-2007年8月31日150件护理投诉,不加以任何筛选,其中门急诊系统123件,病房系统27件,进行统计分析.结果病房系统与门诊系统对投诉不同类别进行比较无统计学差异(P>0.05).投诉分类病房系统主要反映在服务、病人、责任因素上,门诊系统的投诉反映在服务、病人因......
作者：刘登贤 刊期： 2008- 02
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移动护士工作站的应用
随着医院信息化管理的不断发展,多种新技术开始应用于临床.我院自2006年使用移动护士工作站系统(PDA)以来,提高了医院的管理水平和经济效益,大大的提高了护士工作的效率和速度,为医疗提供更快更准确的医疗信息,更加完善的为病人服务.......
作者：潘妮妮 刊期： 2008- 02
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临床护士对基础护理认识和实施现状的调查
目的了解护士对基础护理的认识、实施现状,分析基础护理不到位的问题所在,从而找出相关的对策,使基础护理得到落实.方法采取问卷调查法,以北京2所三级甲等医院155例临床护士为研究对象.结果护士对基础护理认识存在严重不足;临床部分基础护理由护工或家属完成;护士对基础护理质量标准不清楚,基础护理不能彻底贯彻.结论护士对基础护理缺乏正确的认识,导致基础护理的落实不到位.......
作者：王玉英 刊期： 2008- 02
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护理实践课教学中贯穿护理道德教育
目的教育护生自觉履行其护理道德义务和道德行为.方法对820例护生,在护理实践课教学中,通过教师的示范作用、运用案件教学、强化多渠道的训练、紧密结合临床实际,进行护理道德教育.结果95%以上的学生在护理实践课教学中掌握了护理道德知识,并形成了行为规范.结论将护理道德教育贯穿于护理实践教学中可有效提高护生的道德情操和建立良好的伦理行为规范.......
作者：沈传华 刊期： 2008- 02
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护理管理实习目标体系的建构
目的探讨和建立护理管理实习目标体系,为临床护理管理实习提供指导.方法从管理的时间、信息、人力、财力、物力五大基本管理对象体系建构了护理管理实习目标体系.结果护理管理实习目标体系为护生和临床带教老师的临床护理管理实习起到了很好的引导和标准作用.结论从管理的时间、信息、人力、财力、物力五大基本管理对象体系建构护理管理实习目标体系是可行的.......
作者：陶月仙 刊期： 2008- 02
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临床带教教师能力对实习护生专业态度的影响
目的探讨临床带教教师的能力对实习护生专业态度的影响.方法采用方便取样,对北京市某三级甲等医院实习的170例护理专业学生进行问卷调查,分别调查护生对临床教师的专业态度、沟通能力、业务能力及教学态度四个方面能力的评价,以及护生对情感、认知、行为3个方面专业态度的自我评价.结果北京市护生专业态度的情感得分显著高于外省市护生(P＜0.05),专科护生专业态度的情感、认知、行为得分均显著高于本科护生(P＜0......
作者：乔敬；江华；孙宁 刊期： 2008- 02
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《儿科护理学》在线网络课程的设计和教学应用
不断提高课程和信息技术的整合程度,是促进儿科护理教学模式向更深层次转化的一个新研究课题.本文就在线网络课程结构设计和教学应用2个方面介绍了我们的基本做法,并对学生使用网络在线教育效果进行分析.......
作者：黄秀凤；李红赞 刊期： 2008- 02
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试行护理英语培训的实践与经验
目的提高我院护理人员的英语水平,基本具备与外籍患者沟通的语言能力,为2008年奥运会的医疗保障培训人才.方法2004年1月-2006年12月,采取每月授课,季度考核,年终总结的大班辅导方法,合并拔高辅导,角色演练,科室实践等辅助方法进行培训.结果2004年1月-2006年12月,我院共组织223名护理人员参加了护理英语培训,年终考核及格率从2004年的23.6%提高到2006年的58.6%,年终考......
作者：郑文静；周染云；孙静；于丹 刊期： 2008- 02
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合作学习在中国护理教学中的应用现状
合作学习作为中国新课程改革倡导的三大学习方式之一,是一种富有创意和实效的教学理论和策略.它起源于20世纪的心理学的研究,在70年代中期合作学习兴起,80年代中期逐步发展,现已成为一种课堂教学的策略.通过国内外众多学者的研究,表明合作学习在提高学生合作精神、学习成绩、社交能力、心理健康等多方面都有较好的作用.......
作者：叶然 刊期： 2008- 02
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实施课程负责人制度的体会
课程负责人制度的实施要从课程负责人的选拔、课程的设计、教学质量的控制等多方面综合考虑实施方案.在护理教学中实施课程负责人制度对提高教学质量,调动教师的积极性是很有必要和有益的,可以有利于教学计划的实施;但目前尚存在同一教师担任的课程门数太多、激励机制没跟上、教与学综合效果的检测有难度等问题.......
作者：张丽萍 刊期： 2008- 02
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