期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
点击详情 >主管单位: 黑龙江护理杂志；现代护理
主办单位: 中国科学技术协会
出版部门: 《中华现代护理杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 11-5682/R
国内统一连续出版号: CN 11-5682/R
邮发代号: 82-352
出版周期 旬刊
创刊时间 1995
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 820.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
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癌症患者家庭照顾者疾病获益感研究现状及启示
癌症家庭照顾者在照顾患者过程中承受着巨大照顾负担和心理压力,但同时也在照顾经历中获得相关的积极益处.本文通过对国内外学者对癌症家庭照顾者疾病获益感概念分析、测量工具的应用、获益感的相关影响因素及干预措施进行综述,转换心理关注视角,从积极心理学方面探讨获益感对我国癌症家庭照顾者的心理康复启示.......
作者：边静；张兰凤；刘谆谆；倪同伟 刊期： 2018- 07
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护士职业生涯发展成功与护理信息能力水平的相关性分析
目的探讨护士职业生涯发展成功状况、护理信息能力水平,并分析两者的相关性.方法采用便利抽样方法,采用自行研制的护士基本情况调查表、职业生涯发展成功量表、护理信息能力量表,于2016年5月—2017年2月,对福州市、广州市4家三级甲等医院的700名护士进行问卷调查.本研究共发放700份问卷,回收648份问卷,问卷有效回收率为92.57%.将研究对象的资料整理后,用SPSS19.0进行统计学分析(描述性......
作者：钱小芳；苏晓娟；刘桂华 刊期： 2018- 07
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肿瘤医院护士死亡态度及其影响因素分析
目的调查肿瘤医院护士死亡态度并分析其影响因素.方法2017年4—6月,采用便利抽样法选取新疆医科大学附属肿瘤医院330名护士作为研究对象,应用死亡态度描绘修订版对其进行死亡态度问卷调查,采用SPSS17.0统计软件、t检验、单因素方差分析、多元逐步回归分析进行死亡态度影响因素的分析.结果共回收有效问卷320份.肿瘤医院护士死亡态度得分总分为(101.92±6.75)分,5个维度得分从高到低依次为:......
作者：康璇；徐春艳；张翠萍 刊期： 2018- 07
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机制嫁接在三甲医院护理专业对口支援县级医院中的应用效果
目的介绍机制嫁接在山西省某三甲医院护理专业对口支援县级医院活动中的具体应用,总结其产生的成效和存在的问题,为深入推进护理对口支援工作,提高对口支援效能提供参考和借鉴.方法对2014—2016年山西省某三甲医院护理专业对口支援的23所县级医院通过现场调研、内容选择、文化融合、指导实施4个环节进行机制嫁接.统计分析嫁接前后各项机制的评价等级和23所县级医院在护士满意度、患者满意度、优质护理服务、重点学......
作者：申丽；徐建萍；王晓成；牛佳；王建芬；石贞仙 刊期： 2018- 07
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新疆某校护生对订单式护理人才培养模式的需求
目的了解新疆地区不同民族、不同层次护生对订单式护理人才培养模式的需求,为建立新疆地区订单式护理人才培养模式提供参考.方法2017年1—4月,采用整群抽样的方法选取新疆医科大学护理学院801名护生为研究对象,采用《订单式护理人才培养模式需求调查表》进行调查.结果不同民族、不同层次护生报考护理专业主要的两个原因是就业形势好(83.77%)和家庭成员的意愿(68.29%).不同民族、不同学历的护生参与订......
作者：林素兰；吕孝臣；夏慧玲；梁芳；周晓洁；杜兴军 刊期： 2018- 07
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Mini-CEX教学模式在高职护生急救护理实训中的应用
目的探讨迷你临床演练评量(Mini-CEX)教学模式在高职护生急救护理实训中的应用效果.方法采用方便抽样的方法选择河南医学高等专科学校2014级护理专业112名护生为研究对象,分为试验组57名、对照组55名.对照组采用传统实训授课模式,试验组采用Mini-CEX教学模式,采用实训考核、Mini-CEX量表、中文版批判性思维能力测量表对两组护生进行测评.结果培训后,试验组护生实训考核成绩高于对照组,......
作者：张艳燕；李丹；李星锐 刊期： 2018- 07
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翻转课堂联合PBL教学模式对护生自主学习能力的影响
目的探讨翻转课堂联合PBL教学模式对护生自主学习能力的影响.方法2015年9月—2016年6月,采用便利抽样的方法,选择南京医科大学康达学院2013级护理专业6个班的学生为研究对象,1~3班为试验组,4~6班为对照组.对照组护生实施传统的课堂讲授式教学,试验组护生采用翻转课堂联合PBL教学模式教学,比较两组护生的自主学习能力.结果干预后试验组护生自主学习量表中的自我效能感、学习控制感、动机分量表总......
作者：李旎；牛璐；许丽；骆海燕 刊期： 2018- 07
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《中华现代护理杂志》微信平台征稿通知
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作者： 刊期： 2018- 07
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