期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
互联网背景下新入职护士培训与考核系统的构建及效果评价
周娟；石泽亚；李佳
关键词：在职培训, 互联网, 新入职护士, 慕课, 考核
摘要：目的 构建互联网背景下的新入职护士规范化培训与考核系统,探讨其在新入职护士规范化培训中的应用效果.方法 2015年3月—2017年3月,根据国家培训大纲制定湖南省人民医院新入职护士规范化培训方案,联合软件公司制作新入职护士规范化培训的护理慕课教程,依托护理管理系统及考试教育网平台,构建科学、高效的新入职护士管理、培训及考核系统.将2014年9月新入职的97名护士作为对照组,于2015年3月—2016年3月采用常规传统培训方法进行培训;将2015年9月新入职的96名护士作为观察组,于2016年3月—2017年3月采用互联网背景下新入职护士培训与考核系统进行规范化培训.比较两组新入职护士的培训和考核效果.结果 观察组新入职护士个人档案完善率、培训的参与率分别为97.83%、100.00%,均高于对照组,差异有统计学意义(χ2值分别为7.158、7.034, P<0.01).观察组护士的培训时长为(21.45±2.87)h,短于对照组的(35.12±7.75) h (t=28.479,P<0.01).观察组理论考试的良好率、优秀率分别为17.39%、56.52%,操作考核及临床实践能力考核的良好率、优秀率分别为11.96%、69.56%,均高于对照组,差异有统计学意义(Z值分别为-3.736、-4.000;P<0.01).观察组新入职护士对培训与考核方式的满意度为97.82%,高于对照组的82.47%,差异有统计学意义(χ2=14.808,P<0.01).结论 互联网背景下,利用慕课教程进行的新入职护士规范化培训与考核系统能有效提高新入职护士规范化培训的有效性及护理人员的满意度,有利于提高护理培训质量和管理效益.
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