期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
慕课在新入职护士规范化培训中的应用效果
秦月兰；龚蓓；李珍；石泽亚
关键词：在职培训, 慕课, 新入职护士, 规范化培训
摘要：目的 探讨慕课在新入职护士规范化培训中的应用效果.方法 以2015年8月—2016年7月新入职护士148名为对照组,采用传统方式进行培训;2016年8月—2017年7月新入职的150名护士为观察组,在传统方式的基础上引入慕课进行规范化培训.比较两组培训后理论和操作考核得分、批判性思维、临床护理等核心能力的得分.结果 培训1年后,观察组护士基础知识理论考核(97.16±1.92)分,操作考核(96.56±1.87)分,均优于对照组,差异有统计学意义(t值分别为12.091、7.895;P<0.001);观察组护士的批判性思维/科研能力(25.66±5.12)分、临床护理能力(25.12±4.42)分,均优于对照组,差异有统计学意义(t值分别为2.191、2.030;P<0.05).结论 在传统培训方式的基础上引入慕课对新入职护士进行规范化培训有利于提高新入职护士基础、专科的理论和操作掌握度,提升科室满意度与培养新护士批判性思维等核心能力.
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