期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
微课联合TBL教学法在基础护理学实验教学中的应用
赵佳馨；祝苗苗；绳杰清
关键词：学生, 护理, 微课, TBL教学法, 基础护理学, 实验教学
摘要：目的 探讨微课联合TBL(Team-based Learning)教学法在基础护理学实验教学中的应用效果.方法 采用目的抽样法,选取哈尔滨医科大学大庆校区护理学院某学年护理专业普通本科2个班级的护生为研究对象,采用抽签法按班级分为试验组(n=37)和对照组(n=38).试验组护生采取微课联合TBL教学法,对照组护生采用传统教学法.采用技能考核成绩及护理专业学生学习态度调查问卷评估干预的效果.结果 学期末试验组护生操作考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);课程结束后试验组护生学习态度问卷总分及各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 微课联合TBL教学法应用于基础护理学教学效果较好且可行性高,有助于学生操作技能和学习态度的提高.
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