期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
BOPPPS教学模式在护理学专业本科英语课程教学中的应用
仝慧茹；何严；陈世存；陈立群
关键词：教学, 护理学, BOPPPS, 英语
摘要：目的 探讨BOPPPS教学模式在护理专业英语教学中的应用效果.方法 采用便利抽样法,2016年2—7月选择护理学专业2013级本科一班25名护生、二班24名护生共49名护生作为研究对象,采用投币法,确定一班为试验组,采用BOPPPS教学模式对该班护理英语进行授课,二班为对照组,采用传统的演式文稿(PPT)教学方法进行授课,于学期末对两组护生的学习参与度及学习收获进行问卷调查.结果 通过专家咨询,设定问卷,问卷的Cronbach'sα系数为0.846.共41名护生完成了调查,有效回收率83.7%,试验组护生均认可BOPPPS的有效性,并达到教学目标,参与课堂展示人数多于对照组,课堂展示准备时间长于对照组,形式多于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),在自主学习方面、口语演讲、多媒体、沟通技能、评判性思维等方面的收获优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在护理专业英语教学中,教师根据授课内容,采用BOPPPS教学模式,或调整后的BOPPPS(即B/P-O-P-P/S)教学模式,能够提高护生的自主学习能力、解决问题的能力、评判性分析能力等,达到教学目的.
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