期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
反思性教育模式对2型糖尿病患者血糖控制效果和自我效能的影响
曲玉玲
关键词：糖尿病, 2型, 反思性教育, 自我效能, 血糖
摘要：目的 探讨反思性教育模式对2型糖尿病患者血糖控制效果及自我效能的影响.方法 采用便利抽样法选取滨州医学院烟台附属医院2015年1月—2016年6月收治的2型糖尿病患者116例,按照随机数表法,将其分为对照组以及观察组,各58例.对照组接受常规健康教育;观察组给予反思性教育.对比两组的血糖指标及自我效能.结果 干预前,两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖水平及糖化血红蛋白水平差异无统计学意义(P>0.05);干预后两组空腹血糖、餐后2 h血糖水平及糖化血红蛋白水平均降低,干预后观察组空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平较对照组低,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组自我效能评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 针对2型糖尿病患者,采取反思性教育模式,可以提高患者血糖控制水平,提升自我效能.
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