期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
北京市某三甲医院护理人员继续教育现状调查
刘登贤；徐睿；刘锐锋；黄辛；吴立萍
关键词：护士, 在职培训, 精细化管理
摘要：目的 对护理人员的继续教育现状进行调查分析,为实现以数据为依托的精细化管理提供参考.方法 2016 年6—8 月通过分层取样,选取首都医科大学附属北京友谊医院119 名一线护理人员,采用自设问卷对继续教育制度的了解、培训内容的需求、培训效果以及各科室继续教育的督导人员情况进行调查分析.结果 79 名普通护士对继续教育制度了解得分中位数为7(6,7).在继续教育学习班需求的调查中,绝大多数调查对象(82.35%)对一、二类学习班均有需求,不同职称、学历、工龄的调查对象在需求类别方面差异无统计学意义(P> 0.05).在课题种类的需求调查中,不同职称、学历、工龄调查对象间差异均无统计学意义(P> 0.05).全部调查对象均认为继续教育有助于专业水平的提高以及知识面的拓展,不同职称、学历、工龄的护士效果评价比较差异无统计学意义(P> 0.05).在督导情况的调查中,各科室学分负责人使用继续教育管理软件的频率普遍偏低,主要集中在3~4 次/ 年,但多数学分负责人(77.50%)能够定期检查科室成员完成指标的情况.结论 护理人员对继续教育制度了解不足,应加强全院护士继续教育制度的循环培训,提供多方面的培训内容.各科室学分负责人应加强本科室继续教育的督导力度,做好继续教育的精细化管理.
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