期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
护理专科学生自我导向学习能力的现状调查
丁娟；陈红宇；张凤勤；陈淳
关键词：护理专科学生, 自我导向学习, 现状分析
摘要：目的 了解护理专科生自我导向学习能力的现状及相关因素,为促进护理专科学生自我导向学习提供依据. 方法 应用自我导向学习等级评定量表( SRSSDL)对湖北中医药高等专科学校全日制在校316名护理专科学生进行调查. 结果 护理专业专科学生自我导向学习能力总分为(210. 59 ± 22. 51)分,其中人际关系技能维度(45. 10 ± 5. 30)分、学习策略维度(42. 07 ± 3. 82)分、学习评价维度(41. 70 ± 4. 08)分、学习意识维度(41. 57 ± 3. 91)分、学习行为维度(38. 93 ± 3. 89)分,人际关系技能、学习策略优于学习评价、学习意识,学习行为得分低. 结论 护理专科生具有一定的自我导向学习能力. 护理教育者可依据自我导向学习影响因素,针对现状采取相应的指导和教学策略,有效促进学生的自我导向学习能力.
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