期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
ESA 教学法在健康评估课程教学中的应用与实践
刘小娟；霍然
关键词：护理教育, ESA 教学法, 健康评估, 身体评估, 课堂教学
摘要：目的：探索健康评估课程中身体评估授课的有效方法，激发学生学习兴趣，体现师生互动，发挥学生的主观能动性。方法选择进入临床专业学习的高职护理专业学生为研究对象，随机将2012级学生50人做为对照组，2013级学生49人做为干预组。对照组采用常规教学方法，干预组采用ESA 教学方法，比较两组教学效果。结果干预组学生的理论考核成绩为（78．99±5．65）分，操作考核成绩为（92．43±5．71）分，均高于对照组，差异有统计学意义（t 值分别为－2．41，－4．20；P ＜0．05）。半结构访谈显示，应用 ESA 教学方法可调动学生的学习主动性，提升学习兴趣，让学生有信心面对实际工作。结论ESA 教学法使抽象的理论知识变得丰富而有趣，从而激发学生学习兴趣，巩固和运用知识；通过多种多样的师生互动活动，帮助学生通过独立思考与互相合作掌握各种技能，是值得推广的一种教学方法。
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