期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
往期目录
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
护理硕士专业学位研究生临床实践效果的评价
彭巧君；李嫱；刘安诺
关键词：护理学研究生, 专业学位, 360°评价, 临床实践能力
摘要：目的：探讨临床实践对护理硕士专业学位研究生临床实践能力的影响及评价措施。方法2014年3月—2016年2月选取在新疆医科大学第一附属医院进行临床实践的护理硕士专业学位研究生17名，采用导师指导与临床教师带教相结合的二级管理方法，严格落实《护理学研究生临床实践手册》大纲要求，采用护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价表分别从研究生导师、带教老师、同学、自我评价4个角度，对17名专业学位研究生的临床实践能力进行360°评价。结果经过临床实践后研究生对临床实践能力的4个维度的自我评价得分及总分均高于实践前，差异有统计学意义（P ＜0．05）。360°评价结果显示，不同评价主体对研究生理论知识水平、职业道德方面、科研能力评价及总分比较差异无统计学意义（P ＞0．05）；对护理实践能力及教学管理能力的评价差异有统计学意义（P ＜0．05）；同学间对研究生护理实践能力及教学管理能力评价得分高于其他主体评价，差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论科学的护理专业学位研究生临床实践带教模式可以有效提高研究生的临床实践能力；360°评价可以作为客观、公正评价高素质实用型护理人才临床实践能力的有效工具。
友情链接