期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
成人护理课程实训项目驱动教学对高职护生核心能力的影响
鲁慧
关键词：护理教育, 成人护理, 核心能力, 实训项目教学
摘要：目的：探讨成人护理课程实训项目驱动教学对高职护生核心能力的影响。方法选取苏州卫生职业技术学院2013级护理专业二年级护理专业学生102人作为实验组,105人作为对照组。对照组成人护理课程实训课采用常规教学,实验组采用项目驱动教学。采用护士核心能力量表对两组学生进行调查,比较两组护生核心能力的差异。结果干预后,实验组的实践考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。干预前,两组护生核心能力总分及各维度得分差异无统计学意义(P>0.05)；干预后,实验组的核心能力总分、评判性思维与科研能力、法律与伦理实践、人际关系、临床护理、领导能力、教育与咨询得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),两组护生在专业发展方面得分的差异无统计学意义( P>0.05)。结论项目驱动教学有利于提高护生的护士核心能力,使学生初步具备较强的自我学习和解决实际护理问题以及领导能力等。
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