期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
Teach-back方法对乳腺癌术后患者功能锻炼技能及依从性的影响
朱雁；宋淑芬；盖垚；周宾华；彭小花
关键词：乳腺肿瘤, teach-back方法, 功能锻炼, 依从性
摘要：目的：探讨Teach-back方法对乳腺癌术后患者功能锻炼技能及依从性的影响。方法选取2015年3—9月深圳市第二人民医院收治的105例乳腺癌术后患者为对照组,2015年10月—2016年3月收治的114例乳腺癌术后患者为干预组,对照组采用常规健康教育方法指导患者功能锻炼,干预组采用Teach-back方法指导患者功能锻炼,比较出院前1 d两组患者的功能锻炼技能掌握评分和功能锻炼的依从性。结果出院前1 d干预组功能锻炼技能掌握评分为(63.73±5.51)分,高于对照组的(56.45±4.88)分,差异有统计学意义( P<0.05)；出院前1 d干预组功能锻炼依从性完全依从、部分依从、不依从的构成比分别为64.91％,25.44％,9.65％,明显优于对照组47.62％,36.19％,16.19％,差异有统计学意义( P<0.05)。结论 Teach-back方法能有效提高乳腺癌术后患者功能锻炼技能及功能锻炼的依从性。
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