期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
国内外护生评判性思维能力培养的研究进展
朱建英；杨丽敏；吴茜；周姝
关键词：综述文献, 评判性思维能力, 护生, 培养策略
摘要：评判性思维是运用已有的知识经验,对问题及解决方法进行选择、识别、假设,在反思的基础进行分析、推理,做出合理判断和正确取舍的高级思维方法及形式.评判性思维能力是由态度倾向性(批判精神)和技能(智力技能)2个方面组成.态度倾向性是指自觉运用评判性思维的态度、性格特征、思维习惯等,它激活个体的批判思维意识,促使个体朝向某个方向去思考,并用审视的眼光来看待问题.评判性思维技能是以形式逻辑为主的一系列技能,包括分析、评价、逻辑推理、解释或说明、归纳、演绎等能力[1].近年来,如何培养高等护理教育毕业生的评判性思维能力成为国内护理教育界研究的热点.为借鉴国内外的经验,本文对护理教育中的评判性思维的培养方法进行归纳及比较.
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