期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
以问题为导向教学联合微格教学在中医护理临床带教中的应用
金雪苗
关键词：以问题为导向教学法, 微格教学, 护理教学, 中医护理, 临床带教
摘要：目的：探讨以问题为导向教学法( PBL)联合微格教学在中医护理临床带教中的应用效果。方法将实习的护生随机分为研究组和对照组,对照组采用传统的教学查房模式进行护理带教,研究组采用PBL教学法联合微格教学进行护理带教。对比分析两组护生实习结束后的中医护理考核成绩、护生对带教老师的满意度以及护生的护士核心胜任力。结果中医科实习结束后,研究组护生中医理论和操作考核平均成绩分别为(87.6±9.2),(91.4±5.3)分,均明显高于对照组,差异均有统计学意义(t值分别为2.717,6.166；P<0.01)。实习期结束后,研究组护生各项核心胜任力评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)；研究组护生对临床带教老师的评价除业务水平外各方面满意度评分及总满意度评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论在中医护理临床带教工作中采取PBL教学法联合微格教学,不仅能提高护理教学查房质量,增强护生中医护理理论知识和操作技能,而且对提高护生护士核心胜任力也具有重要作用,同时对提升带教老师临床护理和教学能力也具有重要意义。
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