期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
情景式教学法在护士层级急救培训中的应用效果及评价
王晓春；刘淑芝；亓恒美；王洪智；张永玲；赵娜；黄求进
关键词：教育考核, 护士, 在职培训, 情景式教学
摘要：目的：探讨情景式教学法在护士层级培训中的应用效果及评价。方法选取2013年7月—2014年6月参加培训的护理人员160名,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各80名,对照组采用传统方式培训,观察组采用情景式教学法培训。对比两组培训前后的急救基本理论、急救操作技能、综合能力。结果培训后观察组的理论知识、技能操作、综合能力得分分别为(96.25±8.31),(93.64±7.48),(95.24±7.65)分,各项考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为3.265,2.985,2.988；P <0.01)；培训后观察组的 N0级、N1级、N2级护理人员的综合评分分别为(94.41±8.22),(96.24±7.43),(98.21±7.46)分,均高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为2.982,3.041,3.215；P<0.01)。结论情景式教学法能调动各级护士的学习积极性,提高各级护士急救基本理论、急救操作技能、综合能力。
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