期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
临床教学路径带教法对护生自我效能感及职业倦怠的影响
邓雪英；周静；袁爱华；周启良
关键词：临床护理路径, 护生, 自我效能, 职业倦怠
摘要：目的：探讨运用临床教学路径对护生进行带教对其自我效能感及职业倦怠的影响。方法选取80名2009级4年制护理本科班学生作为研究对象，所有护生均在三级甲等医院进行为期4周的心血管内科实习。按照随机数字法将其分成观察组和对照组，每组40名。观察组采用自制的临床教学路径表及相关细化教学内容进行临床带教，对照组则采用传统“跟班式”教学模式进行临床带教。入科及出科前1d采用一般自我效能感量表及护生职业倦怠量表对两组护生的自我效能及职业倦怠情况进行调查。结果临床带教后观察组护生自我效能感评分为（20.13±5.71）分，高于对照组的（17.73± ；4.26）分，两组比较差异有统计学意义（t＝2.13，P＜0.05）；观察组护生出科考核成绩为（86.43±14.55）分，明显高于对照组的（78.23±17.12）分，两组比较差异有统计学意义（t＝2.15，P＜0.05）。观察组护生职业倦怠评分为（128.45±17.54）分，明显低于对照组的（137.34±19.45）分，两组比较差异有统计学意义（ t＝2.31，P＜0.05）。结论引入临床护理路径制定临床教学路径指导护理带教，既能提高护生对相关临床护理知识的掌握程度，还可增强其自我效能感，降低其职业倦怠感。
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