期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
基础护理教学中本科护生评判性思维能力的培养
江月英；蒋红；由淑萍
关键词：基础护理教学, 本科护生, 评判性思维
摘要：目的：了解不同民族本科护生评判性思维现状，探讨如何在基础护理教学中培养本科护生的评判性思维能力，为教学改革提供依据。方法在《基础护理学》课程教学中分别采用传统教学法和案例教学法对少数民族和汉族护理本科生69名进行授课，用评判性思维能力测量表（ CTDI-CV）进行测评并进行分析。结果91．3％以上的本科护生认同培养和提高批判性思维意识和能力的实践意义；实验前、后不同民族本科护生评判性思维总分分别为（251．21±22．94）分和（256．65±31．46）分，均＜280分；各维度得分为正性（＞40分）的是自信心和求知欲；实验前、后本科男护生的评判性思维能力总分分别为（254．28±34．20），（289．71±54．62）分，分别高于本科女护生（250．87±21．68），（252．91±25．89）分；男护生实验前、后得分为正性（＞40分）的有：分析能力、评判性思维的自信心、求知欲和系统化能力；女护生实验前、后得分为正性（＞40分）的均为评判性思维的自信心这一维度。结论本科护生对于培养批判性思维意识和能力的认同率均较高；少数民族和汉族本科护生评判性思维总体能力均为中等；男护生的整体评判性思维能力总分高于女护生，实验后男护生具有正性的评判性思维倾向，表明改革后的教学法对提高男护生的评判性思维能力效果显著，但对提高本科护生整体评判性思维能力效果不太明显，需在今后的教学中探讨多种方法的综合运用，将护生评判性思维的培养作为一项长期、系统的工程，努力提高护生的评判性思维能力。
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