期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
岗位带教对护生独立工作能力的影响
徐文花；王青青
关键词：学生, 护理, 岗位教学, 教学改革
摘要：目的 通过实行岗位带教的方法提高护生独立工作能力.方法 将2010-2011年实习的专科学历护生随机分为两组,对照组实行传统一对一带教和基础护理操作准入制教学方法；观察组在传统带教的基础上,新增岗位带教的方法.护生自我评价以及带教教师和患者对两组实习效果进行评价,护士长对留院两组护生3个月后岗位适应能力进行评价.结果 观察组对学生学习主动性、工作主动性、工作流程、技术操作、服务态度和师生合作的评价均优于对照组,差异有统计学意义(Z值分别为-4.421,-3.024,-3.090,-3.656,-3.080,-3.713；P＜0.05)；住院患者对观察组护生服务态度、技术操作、沟通能力、健康宣教的满意度均优于对照组,差异有统计学意义(Z值分别为-2.387,-2.479,-2.153,-3.942;P＜0.05).观察组的及格率为73.8％,对照组为54.1％,差异有统计学意义(x2=4.652,P＜0.05).科室护士长对观察组在本院就业的护生岗位适应能力评价优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 岗位带教教学明显增强了护生工作的责任心、主动性,提高了护生的沟通能力、动手能力和独立工作能力,为护生毕业后迅速适应岗位需要奠定坚实基础.
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