期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
临床护理带教教师准入制管理及其效果评价
高国贞；梁熙德；温李滔
关键词：组织和管理, 专业能力, 准入制度, 临床护理教师
摘要：目的 探讨建立临床带教教师准入制度对提高临床护理教师教学能力的效果.方法 建立临床护理教师准入管理制度:制定临床带教教师资质条件,拟定具体实施方案及步骤并进行动态管理.结果 62名教师获得临床带教教师资格,1年后,教师理论小讲课、操作示范、护理教学查房评分分别为(88.17±5.02),(89.71±3.52),(87.11±3.66)分；1～2个月时,分别为(85.52±5.81),(86.61±5.13),(84.23±6.45)分,差异有统计学意义(t值分别为13.93,10.90,7.96；P＜0.01).1年后,教师的评判性思维能力总分和寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、评判性思维自信心、求知欲6个维度得分分别为(311.10±28.58),(41.48±6.35),(45.05±4.08),(46.53±4.54),(41.47±5.62),(43.74±4.70),(48.71±5.60)分；1～2个月时,分别为(285.87±35.72),(38.68±6.17),(41.13±6.13),(41.94±6.94),(37.95±7.46) (39.23±7.16),(43.05±7.83)分,差异有统计学意义(t值分别为4.486,2.325,4.141,4.517,3.095,4.561,4.769;P ＜0.05).结论 临床带教教师准入制度能有效提高带教教师的教学能力,是医院护理教学管理的有效途径之一.
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