期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
临床护理教学路径在护理教学中的应用效果
崔虹；李惠平
关键词：医院, 教学, 临床路径, 护理教学, 临床护理教学路径, 教学质量
摘要：目的 探讨临床护理教学路径在提高护理教学效果和护理教学满意度中的作用.方法 将2011年7月至2012年4月在广东省人民医院分院实习的护生96名设为对照组,2012年7月至2013年4月在本院分院实习的护生96名设为观察组,对照组实施传统教学方法,观察组实施临床护理教学路径.比较两组护生理论和操作考核成绩和护理教学满意度的差异.结果 观察组护生理论和操作考核成绩分别为(93.8±3.5),(92.5±2.6)分,分别高于对照组护生的(89.3±4.3),(87.6±4.1)分,差异均有统计学意义(t分别为4.57,5.12；P＜0.05).患者和带教老师对观察组护生的满意度分别为93.8％,95.8％,分别高于对照组的86.5％,83.3％,差异均有统计学意义(x2分别为7.83,12.49;P＜0.05).结论 临床护理教学路径可提高护理教学效果和护理教学满意度.
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