期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
床旁专科培训在工作2～5年护士专科能力培训中的应用效果
辛霞；赵书敏；侯荣丹；辛华；李晓梅；李源
关键词：教学, 护士, 在职培训, 实践能力, 继续教育
摘要：目的：探讨床旁培训在工作2～5年护士专科能力培训中的效果。方法采用随机整群抽样的方法选择某院6个内科及6个外科科室，采用随机数字表法将3个外科及3个内科的45名工作2～5年护士作为观察组，将另外3个外科及3个内科的43名工作2～5年护士作为对照组，对照组采用常规培训方法，观察组采用床旁专科培训方法。比较实施前后两组护士对培训的满意度、专科理论知识评分及专科综合能力评分。结果实施后观察组45名护士对培训的满意度为95．6％，高于实施前的77．8％，差异有统计学意义（χ2＝4．377，P＜0．05），专科理论知识测评成绩为（80．4±16．5）分，高于实施前的（69．8±13．6）分，差异有统计学意义（t＝4．862，P＜0．01）；实施后对照组43名护士对培训的满意度为83．7％，低于观察组，差异有统计学意义（χ2＝3．354，P＜0．05），专科理论知识测评成绩为（72．7±17．6）分，低于观察组，差异有统计学意义（t＝2．110，P＜0．05）。实施后观察组的专科综合实践能力中护士的沟通交流、专科实践操作、专科健康教育指导、运用专科知识观察发现问题的能力、运用专业知识分析解决问题能力测评成绩分别为（5．8±1．8），（6．8±1．5），（5．9±1．3），（6．4±1．7），（6．0±2．0）分，高于实施前的（4．9±2．0），（5．8±1．5），（4．9±2．1），（5．4±1．2），（5．1±1．3）分，差异有统计学意义（t分别为2．244，3．162，2．716，3．224，2．531；P＜0．05）；实施后两组护士的沟通交流、专科实践操作、专科健康教育指导、运用专科知识观察发现问题的能力测评成绩比较差异有统计学意义（ t分别为2．282，2．553，2．235，2．344；P＜0．05）。结论床旁专科培训能明显改善工作2～5年护士的培训满意度、专科知识及专科综合实践能力，值得广大护理管理者及教育工作者借鉴及使用。
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