期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
纵向教学模式对教学满意度的影响
刘娜；吕晶；李沛雨
关键词：教学方法, 满意度, 优质护理服务
摘要：目的 调查分析在优质护理服务的新形势下改进教学模式即采用以整体护理为基础的纵向教学模式的教学满意度情况.方法 将普通外科某病区自2009年4月至201 1年3月实习护生120名随机分为对照组和实验组,每组60人,对照组运用传统教学模式即在功能制护理基础上的一种横向教学模式,实验组运用新教学模式即以整体护理为基础的纵项教学模式.采用向教师、护生发放问卷的方法,双项评价教学满意度情况.结果 教师对对照组护生学习效果满意度评分总分为(32.94±0.64)分,对实验组护生学习效果满意度评分总分为(39.40±0.94)分,组间差异具有统计学意义(t=6.016,P＜0.01).对照组护生对教学效果满意度评分总分为(31.14±0.60)分,实验组护生对教学效果满意度评分总分为(35.60±0.82)分,组间差异具有统计学意义(t=5.672,P＜0.01).结论 新教学模式即以整体护理为基础的纵向教学模式,有助于提高师生教学满意度,适合在优质护理服务示范工程中实施应用.
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