期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
教育目标分类理论在人文护理教学中的应用
游雪梅
关键词：教育目标分类理论, 护理教学, 人文素质教育, 人文关怀, 病人, 多元文化护理, 人道主义精神, 临床护理质量, 临床护理教育, 知识内化, 心理问题, 文化背景, 社会支持, 情感付出, 临床实习, 课堂教学, 科学素质, 教育水平, 教育氛围, 护士
摘要：21世纪是多元化的世纪,其趋向就是通过多元文化护理,满足不同文化背景病人的需要[1].Watson认为人文关怀是文化护理的核心内容之一,是护士将获取的知识内化后,自觉的给予病人的情感付出[2].这就要求护士应具备人文素质和科学素质,对病人实施佳护理.而当前在课堂教学中人文素质教育的比例较小,素质教育氛围的创建力度不够,学生进入临床实习后,不能充分理解人文关怀的重要性和迫切性,缺乏救死扶伤的人道主义精神,对病人的心理问题和社会支持缺乏应有的关注,与病人的沟通能力欠缺.因此,在临床护理教育中,加强人文素质教育的渗透,培养能实施人文关怀式服务的护理人才,已成为提高护理教育水平和临床护理质量的迫切需要.
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