期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
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首页>中华现代护理杂志
- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
临床护理教学中学生创造性思维的培养
彭凡；高春红
关键词：学生, 护理, 临床教学, 创造性思维
摘要：目的探讨在临床护理教育中对护生的创造性思维的培养,满足护理专业在适应新形式下对培养创造性人才的需求.方法通过对创造性思维的理解,从以下几个方面阐明培养创造性思维的几个必须要素:1)丰富的知识经验是培养学生创造性思维的基础;2)激发学习兴趣是培养学生创造性思维的起点;3)科学思维方法的掌握是培养学生创造性思维的核心;4)集中思维和发散思维的训练是培养学生创造性思维的必经之路.同时在培养学生创造性思维过程中要注意不要束缚学生的思维,在教学活动中,不要过量进行记忆显现性思维的训练,要充分扩散思维,延时给予评价.结果通过有意识的培养学生创造性思维,学生在临床教学实习、查房和病例讨论中,均能理论结合实践,提出独特性的见解.结论创造性思维和创新精神并不是少数杰出人才所独有的,在合理的教育和培养下,创造性思维在每个人的身上都能得到发展,因此在临床护理教学中培养护生的创造性思维是为护理专业培养创造性人才必不可少的.
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