期刊简介

《中华现代护理杂志》创刊于1995年,现为旬刊,每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医(药)院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象,报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。

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主管单位: 黑龙江护理杂志;现代护理

主办单位: 中国科学技术协会

出版部门: 《中华现代护理杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 11-5682/R

国内统一连续出版号: CN 11-5682/R

邮发代号: 82-352

出版周期 旬刊

创刊时间 1995

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 820.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中华现代护理杂志
  • 杂志名称:中华现代护理杂志
  • 主管单位:黑龙江护理杂志;现代护理
  • 主办单位:中国科学技术协会
  • 国际刊号:11-5682/R
  • 国内刊号:11-5682/R
  • 出版周期:旬刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
中华现代护理杂志2011年第34期文章
  • 优质护理对控制医院病区噪音的效果

    目的探讨病区噪音的来源、构成,通过开展优质护理服务改善患者住院环境.方法采用现状调查方法对4个病区的160名患者进行了病房噪音主观评价的调查研究,并比较开展优质护理服务前后医院病区的噪音改善情况.结果开展优质护理服务后早晨清洁工搞卫生的响声、白天过路车的声音、晚上下水道流水的响声、医护人员开关门的声音、病房传呼器的响声等均有不同程度的下降,差异具有统计学意义(P<0.01),患者对病区环境满意度提......

    作者:陆柳雪 刊期: 2011- 34

  • 医患通信息系统在患者随访中的应用

    目的探讨医患通信息系统在外科出院患者随访中的应用效果.方法选取我院手足外科2010年1-6月单日出院患者350例为实验组,双日出院患者350例为对照组.实验组采用医患通系统通过发送短信的方式随访,对照组采用常规方式随访.比较两组住院患者出院后遵医行为、患肢功能恢复情况、并发症的发生率、满意度情况.结果出院前2组患者所行手术类型比较差异无统计学意义(P>0.05).实验组患肢功能康复优良率(81%)......

    作者:房玉霞;周美荣 刊期: 2011- 34

  • 手术器械室辅医员培训方法及建议

    目的探讨提高手术室辅医员培训质量的方法.方法采用通过集中和分散培训相结合的方法对手术室辅医员进行规范培训和考核.结果23名辅医员培训期间理论考试成绩的优良率为86.9%,合格率为100%;操作培训后辅医员基本能预期完成并达到独立操作的水平.结论临床带教的成效与辅医员人员结构诸要素密切相关,提高手术室辅医员的整体水平,亟待编制系统培训教材,建立健全辅医员培训与考评体系,为手术患者安全提供重要的保障.......

    作者:贾绪燕;田继红 刊期: 2011- 34

  • 医院信息系统医嘱数据在护理人力资源调配中的应用

    目的对护理人力资源进行动态的调配.方法通过采集医院信息系统(HIS)医嘱信息,对医院各病区护理工作量进行动态统计和分析.结果科学、合理的分配和利用人力资源,提高了护理工作效率和护理工作质量.结论利用现有HIS系统信息资源准确、全面、易于获取,为护理人力资源调配提供了科学依据,提高了护理信息化管理水平.......

    作者:花芸 刊期: 2011- 34

  • 暗示疗法对男护生未来择业倾向的影响

    目的探讨暗示疗法对男护生未来择业的影响.方法选择我科实习的28名男护生,采取“一对一”带教方法,将暗示疗法应用于临床教学与就业理念的指导工作中,通过问卷调查比较男护生入科与出科时未来择业倾向及其影响因素的变化.结果男护生入科时未来择业倾向中愿意从事临床护理者较少,仅14.3%;经暗示疗法后,出科时愿意从事临床护理的比例显著增加,达42.9%,差异有统计学意义(x2=4.29,P<0.05).在影响......

    作者:熊杰;涂莉娜;刘伟权;黄素芳 刊期: 2011- 34

  • 加强护理临床实习带教教师队伍建设的措施与效果

    目的提高护理临床实习带教质量,培养合格护理人才.方法选择2007年1月至2008年12月带教教师作为对照组,采用常规的护理临床实习带教法进行培训.选择2009年1月至2010年12月带教教师作为实验组,实施加强护理临床实习带教队伍建设的措施:注重带教教师选拔,促进其队伍结构优化;从政策和制度上采取措施,支持带教教师做好带教工作;加强带教教师培训;健全带教质量评估体系,依据评估结果进行奖惩.结果实验......

    作者:许蓉 刊期: 2011- 34

  • 临床专科护理指引在护理管理中的应用

    目的探讨临床专科护理指引在护理管理中应用的效果.方法创新制订临床专科护理指引,各专科按照专科特点及需求制定本专科指引,指引主要分为两部分:疾病常规护理指引和症状护理指引.随机抽取呼吸内科、神经外科、肿瘤内科、骨外科、肿瘤放射治疗科5个护理单元为研究对象,实施指引前后进行对比.结果以神经外科为代表科室,实施指引前基础护理质量得分为(2.223±0.315)分,满意度得分为(41.26±3.25)分,......

    作者:周柯;张志娟;董睿;伦丽芳;温开萍;欧阳英;袁海姬;王海英;李智娟;常雪琴;朱清有 刊期: 2011- 34

  • 临床护理教师有效教学行为的模式构建

    本文对1所省级教学医院368名护生的实习感想进行了质性归纳性分析.以实习护生在实习感想中的描述为文字资料,抽出了给护生心理带来良性影响的临床护理教师的教学行为,共获取了3个类概念和13个种概念.质性研究表明临床护理教师的教学行为可刺激护生产生利于学习、成长的良性心理;护理教师可有意识地实施带教行为,为护生提供一个高品质的实习环境.......

    作者:赵杰刚;王宏运;王祎;陈士芳 刊期: 2011- 34

  • 护生精神科临床实习前的心理状况分析与对策

    目的探讨护生精神科临床实习前心理状况,为护理教育者提供有针对性教学的依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)对109名在校护生进入临床精神科实习前1周进行测评.结果护生强迫症状得分为(1.75±0.37)分、人际关系敏感得分为(1.89±0.79)分、抑郁(1.66±0.31)分、焦虑(1.72±0.69)分,明显高于常模,组间比较差异有统计学意义(t=3.75,2.49,5.44,3.50;P......

    作者:王红霞;邸晓兰;崔静怡 刊期: 2011- 34

  • 1%利多卡因局部注射减轻静脉留置针穿刺疼痛的效果

    目的观察1%利多卡因局部注射后行18G静脉留置针穿刺的效果.方法将100例行静脉留置针穿刺的患者随机分为局部麻醉组50例,对照组50例.局部麻醉组采用1%利多卡因0.2ml局部注射后行静脉留置针穿刺,对照组直接行静脉留置针穿刺,对两组患者穿刺疼痛情况进行评分.结果局部麻醉组患者无痛25例,轻度疼痛24例,中度疼痛l例,重度疼痛0例;对照组患者无痛0例,轻度疼痛8例,中度疼痛31例,重度疼痛11例,......

    作者:刘鹏;杨宁;倪娜;高威;李秀芬 刊期: 2011- 34