期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年,现为旬刊,每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医(药)院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象,报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
点击详情 >主管单位: 黑龙江护理杂志;现代护理
主办单位: 中国科学技术协会
出版部门: 《中华现代护理杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 11-5682/R
国内统一连续出版号: CN 11-5682/R
邮发代号: 82-352
出版周期 旬刊
创刊时间 1995
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 820.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称:中华现代护理杂志
- 主管单位:黑龙江护理杂志;现代护理
- 主办单位:中国科学技术协会
- 国际刊号:11-5682/R
- 国内刊号:11-5682/R
- 出版周期:旬刊
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心理弹性概念分析及其在临床护理中的应用前景
心理弹性(resilience)在心理学、教育学及精神病学等学科中的研究、应用已经有三四十年的历史,而在护理学领域内的研究近几年才备受关注。国内护理对心理弹性的研究多集中在儿科护理、护理教育及管理等方面,而且发表的文章也多数集中在2008年以后[1-5]。可见,在护理学领域内对心理弹性的研究、应用尚处于起始阶段,并且越来越受到国内外学者的重视,现针对心理弹性及其在临床护理方面的研究进展综述如下。......
作者:李贞 刊期: 2014- 22
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职业病患者心理健康状况与社会支持及应对方式的相关性研究
目的:探讨职业病患者心理健康相关因素与心理支持、应对方式的相关性,为提供系统的干预对策提供科学依据。方法应用症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)、应对方式问卷(CSQ)等对本院已确诊的87例职业病患者进行调查分析。结果职业病患者心理健康状况差,SCL-90各因子得分均高于全国常模,差异有统计学意义(P<0.01);获得的社会支持各因子均明显低于国内常模,差异有统计学意义(P<......
作者:章一华;刘璐;周宇燕;刘健;李芸;朱德香;李智民 刊期: 2014- 22
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护理大专生对老人态度与服务老人意向的相关性分析
目的:调查护理大专生对老人态度与服务老人意向现状,并分析两者之间的相关性。方法采用对老人态度量表和服务老人意向量表对某高校在校护理大专生309人进行调查。结果护理大专生对老人态度总得分(3.42±0.22)分,服务老人意向总得分(3.66±0.44)分。不同来源地及是否为独生子女的护理大专生对老人态度不同,差异有统计学意义(t值分别为2.228,3.010;P<0.05)。不同年级、来源地、是否独......
作者:陈小华 刊期: 2014- 22
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1例放化疗联合治疗恶性肿瘤引发肠道细菌移位患者的护理
患者女,52岁。因左乳癌、骨转移、脑转移,拟行放化疗于2010年11月18日住院。患者因脑转移,重度呕吐伴频繁干呕,呕吐量800~1000ml/d,7~8次/d。入院后行脑部放疗治疗,4周共20次。放疗过程中出现顽固性呕吐,应用脂肪乳氨基酸等营养支持。12月6日行放疗化疗同步治疗,化疗方案(白蛋白结合型紫杉醇+卡铂)d1,d8,d21。12月9日患者出现高热,体温39.2℃,血培养结果为大肠杆菌,......
作者:禹春爽;汪思思;黄晓蕾 刊期: 2014- 22
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整体护理比较学习表在高职护生核心能力培养中的应用
目的:探讨“整体护理比较学习表”在高职护生核心能力培养中的应用效果。方法将2011年5-10月在上海市某大学附属医院实习的大专护生63人按随机数字表法随机分成两组,研究组31人,采用“整体护理比较学习表”方法进行整体护理教学,对照组32人采用传统方法进行整体护理教学。比较两组护生培训前后核心能力。结果培训前对照组护生核心能力为(142.95±20.987)分,培训后为(155.84±22.605)......
作者:俞海萍;王昕;Mary J.Lamb;方秀琴;徐琼;张炯;陈静;彭幼清 刊期: 2014- 22
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高职护生临床实习环境满意度调查分析
目的:了解高职护生对临床实习环境的满意度,为提高高职护生临床实习效果提供参考。方法采用护理临床学习环境评价量表调查144名高职护生对临床实习环境的满意度,包括人际关系、工作氛围与团队文化、学生参与性、任务定位、创新性、个性化6个维度,共42个条目。结果高职护生对当前临床学习环境满意的17名,占11.81%;较满意的127名,占88.19%。对临床学习环境各维度评分由高至低分别为任务定位、创新性、人......
作者:吴静;陶太珍 刊期: 2014- 22
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“年轻护士素质提高行动”实施体系的构建与实践
目的:建立年轻护士规范化培训体系,评价其在“年轻护士素质提高行动”实施过程中的实践效能。方法采用整群抽样的方法,以无锡市二院2010年10月-2011年12月新招聘的202名新毕业护士为培训对象,根据培训目标制定系统的规范化培训方案,通过设立多个培训基地,采取阶段量化培训、全程“夜自习”管理、一对一导师带教以及实境培训和情景模拟相结合的方式,强化年轻护士的基本理论、基本知识、基本技能和提高人际沟通......
作者:俞萍;张婧婧;胡雪萍;赵世娣;任国琴 刊期: 2014- 22
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PDCA 循环模式在护生操作差错教学中的应用
目的:探讨整体教学中,PDCA循环模式在护生操作差错教学中的应用效果。方法以2011年6月-2012年5月实习护生153名作为对照组,采用传统教学方法;以2012年6月-2013年5月159名实习护生为研究组,开展PDCA循环模式的操作教学活动,收集两组护生科室及护理部操作考核成绩、实习期间护理操作差错调查表,对比两组实习生数据资料的差异性。结果对照组护生科室操作考核和护理部操作考核成绩分别为(8......
作者:魏道儒;赵坚;付方雪;王歌 刊期: 2014- 22
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工作坊式护理查房在临床护理工作中的应用效果
目的:探讨工作坊式护理查房的工作过程及在临床护理工作中的应用效果。方法2012年1月-2013年12月在天坛医院内科系统组织24次工作坊式护理查房,对20名责任护士活动前后的各项能力进行比较。结果实施工作坊式护理查房活动后,护士的专业护理知识水平、多学科护理知识水平、解决护理问题能力、运用护理程序能力、沟通能力、授课水平、学习主动性、评判性思维能力8个维度评分均有不同程度的提高。结论通过分析工作坊......
作者:郭翠华 刊期: 2014- 22
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《康复护理学》实验课独立排课的改革与探索
通过对部分同类院校《康复护理学》理论课及实验课开设情况的比较,拟定出《康复护理学》开设理论课课时及实验课课时的比例为2∶1,并对实验课进行单独排课,可满足社会发展的需要,同时利于学生的学习及教学。......
作者:蒋新军;潘晓彦;晋溶辰;罗尧岳;陈燕 刊期: 2014- 22
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- 19 突发性耳聋患者入院相关因素的特征分析及护理对策
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