期刊简介
《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。
点击详情 >主管单位: 黑龙江护理杂志；现代护理
主办单位: 中国科学技术协会
出版部门: 《中华现代护理杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 11-5682/R
国内统一连续出版号: CN 11-5682/R
邮发代号: 82-352
出版周期 旬刊
创刊时间 1995
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 820.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：中华现代护理杂志
- 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5682/R
- 国内刊号：11-5682/R
- 出版周期：旬刊
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患者对患者安全感知的质性研究
目的从患者的视角探索患者对保障患者安全的理解和认识.方法对34例出院患者采用半结构式深度访谈法,就其对患者安全的认知进行深度访谈.结果析出主题“患者对患者安全的感知”及其三个类属,即“患者安全概念感知”、“患者安全现象感知”和“患者安全保障感知”.结论患者对医疗风险的客观存在性采取心理回避,对安全事件的感知存在主观性且受就医经历影响,需构建医患双方共同参与的安全保障体系.......
作者：叶旭春；刘朝杰；刘晓虹 刊期： 2013- 25
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对外籍与国内患者护理服务需求认知的调查
目的探讨国内住院患者与外籍患者对护理服务需求的认知差异.方法采用自制住院患者护理服务需求调查问卷调查300例国内患者与300例外籍患者对护理服务需求的认知情况.结果不同文化背景患者需求呈现多元性与差异性,外籍患者爱与归属需求(15.72±1.86)分、认知需求(33.18±5.12)分、自我实现需求(18.54±2.28)分,均低于国内患者；国内患者生理需求(68.18±4.76)分、尊重需求(5......
作者：姜金霞；彭幼清；沈静之 刊期： 2013- 25
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教学医院护理人员科研动机的调查
目的了解教学医院护理人员参与护理科研的动机,为护理管理者制定和优化护士科研活动、制定合理的科研制度及措施提供资料与依据.方法采用随机整群分层抽样法,运用自行设计的护理科研动机问卷对湖北省4所教学医院506名护士进行问卷调查.结果临床护理人员对护理科研的动机为了职称晋升及改善患者护理质量,均占55.73％；其次求知需要占53.16％,自我实现需要占49.80％,领导要求占17.98％；不同年龄、职称......
作者：袁宏艳；方汉萍 刊期： 2013- 25
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学习班式健康教育在NICU患儿家属中的应用
目的探讨在新生儿重症监护室(NICU)中应用学习班进行集体健康教育的效果.方法选取2012年1-3月NICU患儿母亲200名为对照组,2012年4-6月患儿母亲200名为实验组.对照组用常规方法进行健康教育,实验组在对照组基础上增加学习班式健康教育.采用焦虑自评量表、学习班式健康教育效果评价表、家属满意度评价两组干预效果.结果开展学习班式健康教育后,实验组患儿母亲焦虑心理明显减轻,入院第5天、第1......
作者：张晓丽；董荣芝；韩瑞敏；王红娟；张瑜 刊期： 2013- 25
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以数字化为依托创建护理虚拟实训基地的应用与效果
目的探索以数字化为依托创建护理虚拟实训基地应用护理实践教学的新模式.方法以学生自学自练为主体,教师辅导答疑为辅助,进行虚拟现实实训.结果学生在虚拟环境中身临其境地感受临床医院氛围、训练护理技能,并在虚拟环境中“做中学”,能够有效地把知识学习和能力形成结合在一起,加深了对护理知识的理解与技能的掌握,培养了职业情感、临床思维能力和行为规范.结论创建护理虚拟实训基地开拓了护理实践教学的新途径,有利于学生......
作者：迟延辉 刊期： 2013- 25
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3G模拟人教学方式在护理学基础综合实验中的应用
目的探讨3G模拟人在护理学基础技能综合实验中的应用及与传统教学方法的差异,为护理学基础技能综合实验的教学提供参考.方法便利抽样法选择湖北医药学院2009级96名护理本科生为研究对象,按随机数字表法将其分为实验组和对照组,每组48名.实验组采用3G模拟人进行教学,对照组采用传统教学方法,比较两组教学效果.结果实验组护生的技能成绩(90.46±1.89)分,对照组(84.17±2.65)分,差异有统计......
作者：肖娟 刊期： 2013- 25
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老年ICU多学科联合护理培训教学模式的建立与实践
目的探讨适合于老年ICU护理人员在职培训的模式,以提高ICU护士对老年多种疾病危重患者综合救治和护理能力.方法组织老年心脏ICU、呼吸ICU和外科重症ICU护士联合培训教学,每3个月为1个周期,每月由各个ICU轮流负责,分别对培训前后护理人员的急救理论及技能进行满意率评价,并对其培训前后考核成绩进行比较.结果联合护理培训教学模式建立后,患者及家属对护士理论及技能满意率分别为96.6％,95.2％,......
作者：刘志英；龚竹云；涂国红；高艳红；侯惠如 刊期： 2013- 25
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护理管理在防范护患纠纷中的应用
目的了解护理管理在防范护患纠纷的作用,从而为患者提供更优质的护理服务.方法总结分析我科发生护患纠纷的主要原因,通过加强护理法律教育和安全教育、加强护理专业技能培训、规范执行护理操作规程、加强护患沟通、加强监督管理力度等护理管理措施防范护患纠纷.结果我科发生护患纠纷的主要原因有:护士专业技能的欠缺、护士护理服务不到位、护士的工作责任心不强、护理管理不到位、少数患者自觉性与自身素养不高.2012年我科......
作者：李梅 刊期： 2013- 25
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对民办与公办高职院校护生实施基础护理认知的调查
目的调查并比较民办与公办高职护理专业学生对实施基础护理的认知现状存在的差异.方法对上海市328名民办及222名公办高职院校的护理专业学生采用基础护理的认知现状问卷进行调查.结果民办与公办高职院校护生对实施基础护理认知总体情况良好,不及格率仅为6.7％和5.9％,两所性质的学校护生及格率、良好率、优秀率比较差异均无统计学意义(P＞0.05)；民办高职护生在大部分生活护理上的认知情况高于公办高职院校,......
作者：陈静；王怡君；马敏；彭幼清 刊期： 2013- 25
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柔性管理在社区护理管理中的应用
目的探讨柔性管理在社区卫生服务护理管理中的应用效果.方法以管理中心下辖39个社区卫生服务中心护理人员101人和家庭病床120患者例作为研究对象,管理中心按随机数字法进行排序登记建档,排列序号奇数的社区卫生服务中心护理人员和家庭病床患者为实验组,排列序号偶数作为对照组.实验组实施柔性管理,对照组实施常规护理.比较柔性管理对护士归属感、服务质量及护理满意度变化.结果实施柔性管理后,实验组与对照组比较,......
作者：孔桂花 刊期： 2013- 25
动态资讯
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