期刊简介

《中华现代护理杂志》创刊于1995年，现为旬刊，每月6、16、26出刊。是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、中华现代护理杂志编辑委员会编辑的一本护理学科领域综合性学术期刊。《中华现代护理杂志》主要以各级各类医疗机构中的护理工作者、高等医（药）院校和科研院所等机构中与护理学科相关的教学、科研人员及护理专业学生为主要的读、作者对象，报道内容涵盖护理学科中的教学、科研、管理、文化等诸多方面。

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主管单位: 黑龙江护理杂志；现代护理

主办单位: 中国科学技术协会

出版部门: 《中华现代护理杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 11-5682/R

国内统一连续出版号: CN 11-5682/R

邮发代号: 82-352

出版周期 旬刊

创刊时间 1995

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 820.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中华现代护理杂志
  • 杂志名称：中华现代护理杂志
  • 主管单位：黑龙江护理杂志；现代护理
  • 主办单位：中国科学技术协会
  • 国际刊号：11-5682/R
  • 国内刊号：11-5682/R
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
中华现代护理杂志2013年第35期文章

  • 组织实施护理 PBL 教学查房的行动研究

    目的：探讨在护理学生毕业实习中实施PBL教学查房的方法，在内科、外科、妇产科、儿科中开展教学方法改革。方法在为期10个月的毕业实习中开展16次PBL教学查房，采用Lewin的行动研究框架，以计划、行动、观察、反思4个步骤进行螺旋式循环实践，评价方案实施的效果，采用PBL学习体验评估量表调查学生PBL教学环境体验，反思PBL教学查房中值得注意的问题。结果通过培训、集体备课、观摩、访谈和查房等4轮循环......

    作者：李小红；孙继红；高凤莉；张艳；刘均娥 刊期： 2013- 35

  • 基于多媒体病案的 PBL 教学模式在中专护理专业技术实训课教学中的实践研究

    目的：对基于多媒体病案的PBL教学模式在中专护理专业技术实训课教学中的实践进行研究。方法将本校护理专业1～4班作为PBL教学研究组，共有护生252人；5～8班作为对照组，共有护生148人，采用传统教学模式。对两组护生进行综合性考核，考核内容包括专业课理论成绩、专业课实训成绩、平时成绩（回答问题、分析病例等），采用自制的综合能力评价问卷评价护生的综合能力掌握率。结果研究组护生的平时成绩、专业课理论成......

    作者：邢晓凤 刊期： 2013- 35

  • 一对一培训＋小组式考核在低年资护士静脉输液技能培训中的应用

    目的：探讨提高低年资护士静脉输液护理技能的方法，减少因静脉穿刺给患者带来的痛苦，提高患者的满意度。方法对科内10名低年资护士静脉穿刺技能现状进行调查分析，找出穿刺技术差的原因，以小组为单位实施一对一的培训模式，建立高年资护师对低年资护士在科内外全程负责的帮教模式。将静脉穿刺技能纳入小组绩效考核。培训前后进行静脉输液考核和患者满意度问卷调查，评价护士的静脉输液水平和患者满意度。结果10名低年资护士培......

    作者：王海燕；李丽；陈凌华；林凤英 刊期： 2013- 35

  • 本科生与教师对学生标准化患者模拟水平评价的对比研究

    目的：比较本科生与教师对学生标准化患者（SSP）模拟水平评价的差异。方法选取11名教师和91名本科生，采用自设问卷评价学生标准化患者的模拟水平。结果本科生和教师对学生标准化患者的模拟水平的评价得分分别为（3．76±0．30），（3．69±0．23）分，差异无统计学意义（t＝0．73，P＞0．05）；评价条目中具有差异的项目是条目11（SSP回答问题具有针对性），12（SSP没有使用诱导性语言、医学......

    作者：赵振娟；林平；高学琴；李玲；钟远；邱丽丽；王秋爽 刊期： 2013- 35

  • 自我指导式学习在护理专业开放式实验教学中的应用

    目的：探讨自我指导式学习在护理专业开放式实验教学中的应用。方法从认知发展特点、自我发展、学习准备性等，就学生进行自我指导式学习的可行性进行分析，根据自我指导式学习的内涵，设计形成“自我指导式学习计划与反思报告”，学生通过填写和完成“自我指导式学习计划与反思报告”，按“自我评估、诊断学习需要→制订学习计划→实施学习计划→评鉴学习结果”进行学习。结果“自我指导式学习计划与反思报告”使自我指导式学习的学......

    作者：许金仙；黄一凡；黄芳；朱源源；邓兰萍；曹梅娟 刊期： 2013- 35

  • 提升基层医院护士执行力的方法与效果分析

    目的：探讨提升基层医院护士执行力的方法及临床效果，提高护理质量及护理满意度。方法2012年1月至2013年1月，通过加强护理文化建设、健全管理机制、建立激励机制、强化沟通等方式，提升护士执行力，对实施前后护理满意度及护理质量评分进行比较。结果实施后护理满意度为99．0％，高于实施前的93．6％，差异有统计学意义（χ2＝20．46，P＜0．05），实施后护理质量评分为（98．5±0．7）分，高于实施......

    作者：顾培君；刘杏丰 刊期： 2013- 35

  • 微格教学路径在以新护士为主导的理论培训中的应用

    目的：探讨微格教学（microteaching）路径在以新护士为主导的理论培训中的应用效果。方法将本科室工作1～2年内26名低年资护士，按随机原则分为13个教学组，每组2人。以新护士为主导，应用微格教学路径进行专科及急救理论知识培训。结果通过10个月的培训，26名护士参加医院及科室内的考试通过率为100％，均按时转正，在培训期间无差错及不良事件的上报，无被投诉事件发生。结论以新护士为培训主导，充分......

    作者：韩娟；王超；余玫；刘玮丽；胡娟 刊期： 2013- 35

  • 床旁专科培训在工作2～5年护士专科能力培训中的应用效果

    目的：探讨床旁培训在工作2～5年护士专科能力培训中的效果。方法采用随机整群抽样的方法选择某院6个内科及6个外科科室，采用随机数字表法将3个外科及3个内科的45名工作2～5年护士作为观察组，将另外3个外科及3个内科的43名工作2～5年护士作为对照组，对照组采用常规培训方法，观察组采用床旁专科培训方法。比较实施前后两组护士对培训的满意度、专科理论知识评分及专科综合能力评分。结果实施后观察组45名护士对......

    作者：辛霞；赵书敏；侯荣丹；辛华；李晓梅；李源 刊期： 2013- 35

  • 利多卡因气雾剂对缓解静脉穿刺痛的时效性观察

    目的：探讨采用不同间隔时间与剂量进行局部皮肤喷雾麻醉时，利多卡因气雾剂对缓解术前静脉穿刺痛的效果。方法选择180例择期手术的患者采用利多卡因气雾剂在静脉穿刺部位进行表面喷雾麻醉，按喷雾剂量4．5，9．0mg分为A、B两组，分别在用药后3，5，7min进行穿刺，使用数字疼痛分级法（NPIS）、患者满意度调查问卷对两组患者的疼痛和满意度进行评估。结果A、B两组NPIS评分3min分别为（5．3±1．0......

    作者：陈蕾；任从才；邓雪萍 刊期： 2013- 35

  • 可折弯型麻醉喉罩的研制与临床应用

    喉罩通气道（LMA）简称喉罩，作为一种新型通气道，既可以让患者自主呼吸，又能施行正压通气，是介于气管插管与面罩之间的通气工具［1］。喉罩是英国麻醉医师Brain在1981年发明的，1988年正式投入生产，1991年获FDA批准用于临床，使用患者数已超过2亿例次。SLIPA（streamlinedlinerofthepharynxair-way）喉罩是一种新型喉上通气装置，由南非麻醉科医师DonMi......

    作者：陆银春；朱敏敏；赵霞 刊期： 2013- 35

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